Домашняя работа на 6-7 апреля

 НАписать в тетрадь и выучит

1. Текстовый редактор 
2. В ряду "символ" - ... - "строка" - "фрагмент текста" пропущено:   
3. К числу основных функций текстового редактора относятся:
4.  Продолжите фразу Списки делятся на:

Смотреть видео про списки

на 9 марта

Или стр 132 или что-то своё. Я объяснала. На 10 баллов намётки должны быть в тетради

23 февраля Практическая работа

Внизу ваша фамилия

 Задание 1 Сделайте по образцу (3 балла)

 Создать 3 списка. Не менее 3 пунктов. 

Заголовок выравнивание по центру(20 размер), все остальное - выравнивание по левому краю 14 размер.

Памятка поведения на перемене (свой)
Памятка поведения информатика (маркированный)
Памятка поведения на уроке (нумерованный)

  Задание 2 Сделайте по образцу (3 балла)

 Александр Пушкин Зимнее утро1829

Мороз и солнце; день чудесный!Еще ты дремлешь, друг прелестный –Пора, красавица, проснись;Открой сомкнуты негой взорыНавстречу северной Авроры,Звездою севера явись!Вечор, ты помнишь, вьюга злилась,На мутном небе мгла носилась;Луна, как бледное пятно,Сквозь тучи мрачные желтела,И ты печальная сидела –А нынче... погляди в окно:Под голубыми небесамиВеликолепными коврами,Блестя на солнце, снег лежит;Прозрачный лес один чернеет,И ель сквозь иней зеленеет,И речка подо льдом блестит.Вся комната янтарным блескомОзарена. Веселым трескомТрещит затопленная печь.Приятно думать у лежанки.Но знаешь: не велеть ли в санкиКобылку бурую запречь?Скользя по утреннему снегу,Друг милый, предадимся бегуНетерпеливого коняИ навестим поля пустые,Леса, недавно столь густые,И берег, милый для меня. 

 Задание 3 Сделайте по образцу (3 балла)

Системное ПО:
Операционные системы;
Файловые менеджеры;
Сетевые программы;
Драйверы;
Утилиты.
Прикладное ПО:
Программы общего назначения;
Программы специального назначения;
Системы обучения;
Компьютерные игры;
Инструментальное ПО:
Системы программирования;
Трансляторы;
Отладчики;
Наборы библиотек.

Дз к 23 и 24 февраля

  Александр Пушкин

 Александр Пушкин
У лукоморья дуб зелёный (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
У лукоморья дуб зелёный;Златая цепь на дубе том:И днём и ночью кот учёныйВсё ходит по цепи кругом;Идёт направо — песнь заводит,Налево — сказку говорит.Там чудеса: там леший бродит,
Русалка на ветвях сидит;Там на неведомых дорожкахСледы невиданных зверей;
Избушка там на курьих ножкахСтоит без окон, без дверей;Там лес и дол видений полны;
Там о заре прихлынут волныНа брег песчаный и пустой,И тридцать витязей прекрасных
Чредой из вод выходят ясных,И с ними дядька их морской;Там королевич мимоходом
Пленяет грозного царя;Там в облаках перед народомЧерез леса, через моряКолдун несёт богатыря;В темнице там царевна тужит,А бурый волк ей верно служит;Там ступа с Бабою ЯгойИдёт, бредёт сама собой,Там царь Кащей над златом чахнет;Там русский дух… там Русью пахнет!И там я был, и мёд я пил;У моря видел дуб зелёный;
Под ним сидел, и кот учёныйСвои мне сказки говорил.

ДЗ на 16 и 17 февраля

 Читать параграф20 и 21.1. Смотреть видео про списки

Урок 2 и-4 февраля дз

 Выписать в тетрадь правила ввода текста стр 111-112. Выучить будет тест по этой теме

практическая работа

 

 //фам№1 написать программу для рисования 11 различных кругов

uses GraphABC;
var x,y,r,i: integer;
begin
SetPenWidth(3);
SetBrushStyle(bsClear);
for  i:= 1 to 10 do
begin
x := random(600);
y := random(400);
R := random(150);
SetPenColor(clRandom);

circle (x, y , r);

end;
end.

//фам№2 написать программу для рисования 5 различных прямоугольников 

//Rectangle(x1,y1, x2,y2 );

uses GraphABC;
var x1,____,r,i: integer;
begin
SetPenWidth(3);
SetBrushStyle(bsClear);
for  i:= 1 to 10 do
begin
x1 := random(600);
y1:= random(400);
______

_______
SetPenColor(clRandom);

_______

end;
end.

//Вывести все значения у для х на интервале от 2 до 17

//   Y=(X+2X)/7

  var x,r,i: integer;

   y :real ;

begin

for  x:= 2 to 17 do  begin

  Y:=(X+2*X)/7;

  writeln('õ = ',x, 'y = ',y);

                     end ;

  end.

//фам 4 Подсчитать сумму чисел от 1 до 100


//фам 5 подсчитать сумму четных чисел

//фам 6 подсчитать произведение нечетных чисел

//фам  7 Составьте программу к задаче. Ввести с клавиатуры целые числа а и b. Написать программу, которая выводит сначала меньшее число, а  затем  большеечисло.

//фам  8 подсчитать сумму четных чисел от6 до 24 и произведение нечетных чисел от 3 до 6. Проверить что больше и выдать сообщение

//фам№9 написать программу: Ввести с клавиатуры число а. Если он больше 0, то  подсчит. сумму четных  чисел от 5 до 10, иначе подсчит. сумму нечетных  чисел от 6 до 13

/фам№10 написать программу: Ввести с клавиатуры число а. Если оно больше 30, то 

•  подсчит. сумму НЕчетных  чисел от 2 до 7
• подсчитать количество НЕчетных  чисел от 2 до 7 ,

иначе

•  подсчит. количество четных  чисел от 2 до 7
• подсчит. произведение  четных  чисел от 2 до 7